Sábado, 28 de mayo de 2005
La Peste Negra
En el año 1338 en toda Europa se dio comienzo a lo que se llamo la primera guerra continental, después de años de batallas infructuosas en 1347 y en casi toda Europa hace su aparición la Peste Negra, enfermedad desconocida por los médicos Europeos y la cual en solo cuestión de uno o dos años arrasa más de la mitad de la población de Europa, sembrando muerte y dolor a su paso.
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Por José Arias Ynche
En el año 1338 en toda Europa se dio comienzo a lo que se llamo la primera guerra continental, después de años de batallas infructuosas en 1347 y en casi toda Europa hace su aparición la Peste Negra, enfermedad desconocida por los médicos Europeos y la cual en solo cuestión de uno o dos años arrasa más de la mitad de la población de Europa, sembrando muerte y dolor a su paso. Se dice que la peste negra llega a Europa en el momento menos esperado y en el momento más inoportuno, ya que se vivía en ese momento una guerra fraticida acompañado de una gran hambruna por las malas cosechas en todo Europa.
Cómo posiblemente se inicio la Peste Negra
Se cree que por el año 1.343 en territorio de Ucrania empezó la peste negra, la historia cuenta lo siguiente:
Una fuerza expedicionaria Genovesa había llegado ha una ciudad llamada Kaffa (hoy Feodosiya), y en la localidad de Crimea construyeron un fuerte para sentirse protegidos de ataques por parte de otras fuerzas, un día los genoveses fueron atacados de improviso por los Mongoles, pero en reacción rápida las fuerzas genovesas lograron repeler el ataque y cerrar las puertas del fuerte.
Los mongoles al ver que su plan de ataque había resultado un fracaso y después de días de asedio constante urden un plan y utilizando catapultas lanzaron los cadáveres de sus soldados muertos en batalla, y a los que habían muertos infectados con la peste bubónica hacia dentro del fuerte.
Los mongoles por ser originarios de Asia habían contraído la enfermedad, que es originaria de China y de Asia Central.
Después de una dura batalla en donde los genoveses al ver que si no se deshacían de los cadáveres que los mongoles les arrojaban iban a enfermar decidieron quemar los cadáveres, lo cual hicieron, y con ello creyeron que estaban a salvo de cualquier enfermedad, pero había un detalle los genoveses no sabían sobre la peste negra.
Los mongoles al ver que no podrían tomar el fuerte optan por retirarse, ocasión que es aprovechado por los genoveses para retirarse de Crimea por la cantidad de heridos y de cierta enfermedad que estaba diezmando sus tropas.
Cuando los genoveses se embarcaron desde Crimea hacia Europa, no supieron nunca que en su travesía y la parada de puerto en puerto fueron esparciendo la epidemia a través del Mediterráneo, afectando primero a Sicilia, después al Norte de África, de allí pasó a Italia, luego a España, Inglaterra, Francia, Austria, Hungría, Suiza, Alemania y los Países Bajos. Luego en 1.350 llegaría a los países escandinavos y a aquellos países del Mar Báltico.
La Peste Negra en todo su apogeo de infección duró entre los años 1.347 y 1.351, pero sus efectos posteriores duraron hasta el 1.400 o más, en aquella época la mortalidad por la terrible enfermedad variaba de un lugar a otro y rápidamente.
Lo lógico era que a mayor densidad de población, en una ciudad, comunidad o país, el contagio de la peste era mayor, la gente optaba por mudarse al campo donde la peste negra no era tan peligrosa.
Se calcula que la peste negra en ese tiempo fue la mayor causante de muertes, y superior a cualquier otra enfermedad o a cualquier guerra de entonces. Según los historiadores narran que Europa perdió mas de un 36 % de su población, en aquel tiempo o más de 28 millones de personas.
La peste negra era probablemente una variedad de la peste bubónica, que aún hoy en día afecta entre 2.000 y 3.000 personas por año. Sin embargo, si se le detecta a tiempo puede ser curada con antibióticos. Pero en aquella nefasta época fue la epidemia más virulenta y terrible en los anales de la humanidad.
Giovanni Boccaccio, en su prefacio de "El Decameron", relata que solamente en la ciudad de Florencia murieron más de 100 mil personas entre los años 1348 y 1349. Un monje agustino de Anger en 1348 escribió lo siguiente en "La Petite Cronique de St. Aubin": Los enfermos escupían sangre, otros tenían en el cuerpo manchas rojas y oscuras y de éstos ninguno escapaba. Otros tenían apostemas o estrumas en las ingles o bajo las axilas y de éstos muy pocos escapaban a la muerte. También relata que los que habían contraído la enfermedad eran muy contagiosos, y que casi todos los voluntarios que cuidaban a los enfermos, morían, así como los sacerdotes que recogían las confesiones.
La peste negra tomó su nombre de uno de sus más terribles síntomas, las dolorosas lesiones que aparecían en el cuerpo y de un color negruzco y de la cual exudaban sangre y pus. Los enfermos eran presos de una fuerte fiebre y deliraban. La mayor parte moría en un plazo de 48 horas. Guy de Chauliac el padre de la cirugía francesa, quién estudió en Montpellier, médico del Papa Clemente VI, escribía en 1348: El padre no visitaba al hijo por temor al contagio y ni el hijo al padre, la caridad estaba muerta y la esperanza destruida. Los médicos no osaban visitar a los enfermos por miedo a quedar infectados.
Los cadáveres se exponían en las puertas de las casas y muchas veces los tiraban por las ventanas porque no tenían a nadie y nadies querían enterrarlos. La paradoja de la enfermedad es que los enterradores fueron los primeros en caer víctimas de la peste. Bandadas de niños vagabundos y hambrientos, ladrones y asaltantes recorrían los pueblos y caminos.
La medicina de la edad media había fracasado contra esta enfermedad y la mayoría de los médicos murieron a causa de ella. Las medidas preventivas y terapéuticas, como el empleo de fuego, el ahumado, la sangría o las dietas, demostraron ser ineficaces. Las ciudades intentaban protegerse con medidas de política sanitaria.
El 20 de marzo de 1348, mediante una ordenanza se puso en vigencia en Venecia que las tripulaciones de los barcos que anclaran en su puerto deberían permanecer a bordo durante 40 días antes de desembarcar, ello debido a que se pensaba que la incubación de la enfermedad duraba todo ese tiempo. De esa manera nació el término cuarentena término que describía el aislamiento total de cualquier ser vivo con sospechas de tener una enfermedad contagiosa.
El Papa Clemente VI, el gran protector de los hebreos ordenó que todos los fieles, cuando estornudara un pestoso le dijeran: "Que Dios te bendiga". Finalmente, la costumbre popular adopta él terminó siguiente: Que cuando cualquier persona estornudara se le diga salud como deseándole un buen augurio de que ese estornudo no fue provocado por la enfermedad.
Los focos crónicos de la peste bubónica más antiguamente conocidos, fueron:
El Himalaya entre India y China.
El de África Central en los Grandes Lagos.
Los múltiples focos extendidos por las estepas de Eurasia desde Manchuria a Ucrania.
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Lunes, 18 de abril de 2005
La historia de Internet
Internet creada por necesidad militar, hoy es de dominio público con comunidades completas conectadas a Internet
Por José Arias Ynche
En el año 1964 la red Internet surgió por la necesidad del gobierno de los Estados Unidos de resolver problemas de estrategia militar, en el período de la Guerra Fría.
¿Cómo se podrían comunicar las autoridades después de una guerra nuclear?
RAND Corporation, una de las empresas encargadas de la estrategia militar de los EEUU propuso una solución:
La creación de una red de comunicaciones que no dependiera de un organismo central, integrado por nodos o puntos de enlace de igual rango y con la misma capacidad de originar, transmitir y recibir mensajes, y que, en caso de que alguno de estos nodos recibiera un ataque o dejara de funcionar, el resto de la red seguiría en operación. Los mensajes en esta red se dividirían en paquetes, cada uno con su propia dirección, originado en algún nodo en particular saltando de lado a lado y finalizando en otro nodo específico, de manera individual.
La ruta de los paquetes no importa, solamente importa que lleguen. Si una ruta hubiera sido destruida, el paquete encontraría otra para llegar a su destino.
1967. La planeación de este tipo de redes se expuso durante el simposium realizado en Inglaterra sobre Principios Operativos, auspiciada por ACM (Asociation of Computer Machinery).
1968. El primer resultado en este tipo de redes se obtuvo en Gran Bretaña, utilizando un mainframe IBM
1969. ARPA (Advanced Research Projects Agency), una agencia del Pentágono surgida a partir del lanzamiento del satélite Sputnik, decide realizar un proyecto mayor sobre esta tecnología en redes en Estados Unidos. Este proyecto fue desarrollado por RAND, MIT (Massachussets Institute of Technology) y UCLA (University of California Los Ángeles). El primer nodo fue instalado en UCLA. Para diciembre de ese año ya existían cuatro nodos en ARPANET, pudiendo transmitir datos en líneas de transmisión de alta velocidad y programar remotamente computadoras en otros nodos. En 1971 había quince nodos, y para 1972, treinta y siete.
Poco a poco comenzó a expandirse el uso de ARPANET: no solamente se dedicaba a trabajos de cómputo a larga distancia, sino que se extendió a la comunicación de proyectos y trabajos entre investigadores, y al uso personalizado del correo electrónico y más humano de la comunicación persona a persona. Así también surgen las listas de interés, que son mensajes de correo electrónico retransmitidos automáticamente a los suscriptores en la red.
1973. Tuvo lugar la primera conferencia internacional de ARPANET, con una demostración entre 40 máquinas, conectadas entre sí alrededor del mundo, y sin ninguna pérdida de información, teniendo un éxito impresionante.
Otra ventaja de ARPANET es que no importaba los tipos o tamaños de las máquinas en las que se estuviera trabajando, mientras cumplieran con los protocolos establecidos, funcionarían dentro de la red.
1974. El protocolo original se conocía como NCP "Network Control Protocol", el cual fue cambiado por un nuevo estándar más sofisticado, llamado TCP/IP, publicado en este año por Vint Cerf y Bob Kahn. TCP (Transmission Control Protocol) convierte mensajes en cadenas de paquetes en el nodo de origen, y los ensambla de nuevo en el punto de destino. IP (Internet Protocol) maneja el direccionamiento permitiendo que los paquetes fueran ruteados a través de diferentes nodos y hasta de diferentes redes con varios estándares, como Ethernet, FDDI y X.25.
1977. Comenzó a extenderse el uso de TCP/IP en otras redes para vincularse a ARPANET, comenzando esta red a volverse más pequeña en comparación con la gran cantidad de máquinas que comenzaron a conectarse.
A fines de los años 70 y en los años 80, personas de diferentes grupos sociales tuvieron acceso a computadoras de gran capacidad, siendo bastante fácil el conectarse a la creciente red de redes. Como el software de TCP/IP es de dominio público, y por su misma naturaleza, descentralizante y hasta anárquico, comenzó el auge de la conexión a Internet (derivado de International Networking). Fue en esta época donde surgió USENET, el boletín electrónico más grande del mundo, basándose en UUCP, tecnología desarrollada en los laboratorios Bell de AT&T, junto con el sistema operativo UNIX, que al paso de los años, se ha convertido en el sistema operativo estándar de todos las computadoras de mediano y gran tamaño conectadas a Internet.
También surgieron servicios enfocados a la diversión como el primer MUD (Multi User Dungeon, juego de rol interactivo) en la Universidad de Essex.
1981. Surgió otro punto de desarrollo de estas redes, BITNET (Because It's Time for NETwork), creado como red cooperativa, proveyendo a sus usuarios de correo electrónico, listas de interés y transferencia de información y archivos.
La conexión a Internet tiene un mínimo costo, ya que cada nodo es independiente, y maneja por sí mismo sus propias necesidades técnicas y financieras. De esta manera, la red comenzó a extenderse, abarcando mayor número de gentes conectadas y de recursos. Así, la comunicación a través de la computadora comenzó a ser indispensable.
1982. El Departamento de Defensa de los Estados Unidos declara como estándar al conjunto TCP/IP, separándose de ARPANET la parte militar, MILNET, Dándose el auge por las estaciones de trabajo de escritorio, con sistema operativo Berkeley UNIX (desarrollado por la Universidad de Berkeley, en California), que incluye software de red TCP/IP.
1984. NSF (National Science Foundation), a través de su Oficina de Cómputo Científico Avanzado establece un nuevo avance técnico, al integrar 5 supercomputadoras a través de enlaces más rápidos, impulsando así el desarrollo de Internet, y permitiendo una mayor cantidad de conexiones, principalmente de universidades, con finalidades académicas y de investigación. También surge el primer Freenet (acceso público a correo electrónico y servicios de Internet en forma gratuita) en Cleveland.
En este punto se inició la organización de los dominios (o direcciones de Internet para las diferentes redes conectadas) por sus ubicaciones geográficas, y los seis básicos: gov, mil, edu, com, org y net, que corresponden a instituciones gubernamentales, militares, educacionales, comerciales, no comerciales, y destinados a enlaces entre redes,
respectivamente.
1988. Empiezan a surgir problemas en la red, como el caso del "virus" de Internet (Internet Worm), que aprovechaba un error en el código de los programas de correo electrónico, afectando a 6,000 de los 60,000 computadoras conectadas a Internet. Por este motivo, DARPA crea el CERT (Computer Emergency Response Team), que genera recomendaciones y alertas en caso de problemas dentro de la Red.
La comunicación personal tiene mayores posibilidades con el desarrollo de IRC (International Relay Chat), que permite la conversación simultánea de varias gentes en todo el mundo conectadas a esta red.
1989. Venezuela ingresa al mundo de Internet con la red Saycit liderizada por el Conicit y las principales universidades nacionales. En el Edo. Zulia la era de Internet fue iniciada por La Universidad del Zulia y el Instituto de Cálculo aplicado conectándose a Saycit mediante una línea muerta de 14.400 bps hasta Caracas y luego realizando un enlace digital con La Universidad de Los Andes.
Como ironía y muestra de la eficiencia del sistema, en la guerra del Golfo Pérsico de este mismo año, los ejércitos de Irak utilizan Internet como medio de comunicación para sus operaciones y ataques. No pueden ser detectados por las fuerzas militares estadounidenses, ya que los iraquíes utilizan direcciones piratas, y cambian constantemente de lugar el equipo y las instalaciones. La importancia de Internet comienza a revelarse, ya que es el único medio de comunicación sin censura ni restricciones que poseen los estudiantes chinos que se rebelan, pidiendo democracia en su gobierno.
También juega un factor de peso en el intento de golpe de Estado realizado en la Unión Soviética, ya que algunos moscovitas poseían el enlace a Internet y conseguían de primera mano la información necesaria sobre el golpe para difundirla a nivel internacional.
1990. Debido a su propio éxito, ARPANET se volvió obsoleto y deja de existir. Por iniciativa de los usuarios, surgen las primeras organizaciones dedicadas a la protección de los derechos de las personas conectadas a Internet. Este es el caso de EFF (Electronic Frontier Foundation), y la primera organización que comercializa el acceso a Internet vía modem: The World.
Se implementan herramientas que catalogan y facilitan el acceso a Internet: Archie, para la búsqueda de archivos accesibles mediante FTP (File Transfer Protocol); Hytelnet, un catálogo de recursos y bibliotecas en línea accesibles mediante telnet (terminal remota); WAIS (Wide Area Information Servers), para entregar directamente documentos al usuario, solicitándolos a través de palabras clave; Gopher, para ver la información a través de menús; PGP (Pretty Good Privacy), para dar seguridad y privacía a los mensajes de la comunidad en la red; Verónica, un sistema de búsqueda complementario a Gopher.
1991. Commercial Internet eXchange (CIX) Association, Inc., surge a partir de que NSF levanta las restricciones que existían para el uso comercial de la Red.
1992. Es un año de profundos cambios dentro de Internet. Se funda Internet Society (ISOC), para coordinar el uso de las tecnologías existentes en beneficio de todos los usuarios. Se desarrolla en el CERN la tecnología de WWW (World Wide Web), que permite un acercamiento más fácil a través de hipertexto a los recursos de Internet; también se da la primera muestra de audio y video en tiempo real a través de la Red.
1993. InterNIC es creado por NSF para proveer servicios de información, así como registros, directorios y bases de datos referentes a Internet. También el Presidente Bill Clinton, su esposa Hillary y su vicepresidente Al Gore ingresan al WWW. En este momento los medios masivos de comunicación tradicionales (televisión, radio, cine, revistas y publicaciones) toman conciencia de Internet y sus implicaciones. Entonces hay artículos en las revistas Time y Newsweek, además mereciendo reportajes en las cadenas más importantes de televisión estadounidense.
El crecimiento de la red se vuelve exponencial. Mosaic, explorador de Internet desarrollado en la Universidad de Illinois Urbane-Champagne, es el primero en aprovechar la gran capacidad del WWW, teniendo un crecimiento anual de 341,634% en número de usuarios de esta herramienta.
1994. Internet cumple 25 años de servicio. Ahora hay comunidades completas conectadas a Internet (Lexington y Cambridge, Mass., USA), el Senado de los Estados Unidos provee información y los centros comerciales llegan a la red, como Internet Shop Network y JCPenny. El auge es tal que surge servicios bancarios en la red, como First Virtual y los negocios comienzan a prosperar, como el caso de Pizza Hut.
No todo es felicidad dentro de la red y surge el caso de Canter & Siegel, que, sin respetar las reglas de cortesía de la red (conocidas como nettiquete), inundan USENET con anuncios sobre sus servicios para inmigración, teniendo una respuesta hostil por parte de los ciudadanos de la red (net.citizens).
1995. Los sistemas de servicios vía modem (Compuserve, Prodigy, Genie) comienzan a ofrecer servicios de Internet. Gran cantidad de compañías relacionadas con la red se vuelven públicas, encabezadas por Netscape, que tiene el tercer índice de ganancias jamás conseguido en Wall Street.
Los datos aquí proporcionados muestran la evolución de Internet, en la cual se señala la gran diferencia que existe entre su estado actual y sus
orígenes. La red, que comenzó como un proyecto de sobrevivencia de la
información ante la posibilidad de un ataque nuclear, ha derivado en una red de redes, que comunica de manera amplia y eficiente a un creciente número de personas. Alrededor de esta red se ha generado una nueva cultura, la cybercultura, con su modo de pensar, de hablar, de sentir; un mundo nuevo que aún falta mucho por explorar y que tiene un gran potencial.
El Vaticano aparece en linea (http://www.vatican.va/)
1996 Lo posibilidad de realizar llamadas telefónicas a través de Internet, captura la atención de las empresas de telecomunicaciones, quienes empiezan a desarrollar la tecnología. Varios sitios del gobierno norteamericano fueron hakeados cambiándoles su contenido, incluyendo CIA, Department of Justice, Air Force El Internet Ad Hoc Committee anuncio planes de añadir 7 nuevos Dominios genéricos de Alto Nivel que son: .firm, .store, .web, .arts, .rec, .info, .nom.
La guerra de los navegadores iniciada entre Netscape y Microsoft, ha generado una nueva era en el desarrollo de software, ya que constantemente se están ofreciendo nuevas versiones mejoradas con la ayudad de usuarios en Internet que prueban las versiones beta de cada producto.
Restricciones en el uso de Internet alrededor del mundo:
China: Usuarios y proveedores deben registrarse ante la policía
Germany: Limitación de acceso a algunos grupos de noticias
Saudi Arabia: Confinado el uso de Internet en Universidades y Hospitales
Singapore: Para registrar un ISP en necesario colocar contenido político y religioso
1997 2000th RFC: "Internet Official Protocol Standards" 71,618 listas de correo registradas en Liszt.
El American Registry for Internet Numbers (ARIN) es establecido para manejar la administración y registro de números IP para áreas geográficas.
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Lunes, 18 de abril de 2005
Voyager 1 y 2: 10000 días trabajando en el espacio profundo
Desde el inicio de su Misión Interestelar, ambos vehículos se dedican al estudio de los efectos que produce el Sol en el viento solar lejano, detectando algunas de las eyecciones de masa coronal emitidas por nuestra estrella
Por José Arias Ynche
Fuente NASA
En 1977 fueron lanzadas dos sondas espaciales que realizarían una misión científica sin precedentes en la historia de la exploración planetaria. Se trata de las Voyager 1 y 2. Recientemente, ambas misiones, aún en funcionamiento, han cumplido los 10000 días de trabajo en el espacio: la Voyager 2, el 5 de enero de 2005; la Voyager 1, el 21 de enero. Las dos sondas prosiguen su misión recogiendo datos sobre el medio interplanetario y aproximándose lentamente a la heliopausa, la frontera que marca el final de nuestro sistema solar y el inicio del medio interestelar.
Los instrumentos aún en funcionamiento de ambas misiones son el detector de rayos cósmicos, el magnetómetro, el detector de ondas de plasma y el de partículas cargadas de baja energía. Por su parte, la Voyager 1 también emplea el espectrómetro ultravioleta y su gemela, el instrumento de ciencia de plasma. La red de estaciones de seguimiento en el espacio profundo recoge diariamente los datos enviados por ambas misiones a la Tierra. Los responsables de las mismas creen que las dos sondas aún continuarán operativas hasta al menos el año 2020.
Actualmente un equipo de 10 personas es el encargado de las sondas Voyager, un numero significativamente menor a los 300 científicos e ingenieros que trabajaron durante el culmen de su misión (Grand Tour) que consistió en el estudio de los planetas gigantes (Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno) y sus satélites y anillos, así como el medio interplanetario. De estos 300, tan sólo dos veteranos que vieron el lanzamiento de estas sondas trabajan en la actualidad dentro del equipo. De hecho, algunos de los componentes del mismo no habían aún nacido cuando las Voyager ya se encontraban en el espacio.
Tras un viaje de más de 27 años, la Voyager 1 se encuentra a más de 14000 millones de kilómetros del Sol (94 Unidades Astronómicas), dirigiéndose hacia en espacio interestelar en dirección Norte y siendo el objeto más lejano al Sol construido por la Humanidad desde que adelantase a la Pioneer 10 en febrero de 1998. Su compañera, la Voyager 2, se encuentra a 11000 millones de kilómetros (75 U.A.).
Desde el inicio de su Misión Interestelar, ambos vehículos se dedican al estudio de los efectos que produce el Sol en el viento solar lejano, detectando algunas de las eyecciones de masa coronal emitidas por nuestra estrella. Un caso excepcional han sido las intensas fulguraciones de octubre de 2003: el material lanzado por las tormentas solares al espacio en esas fechas viajó a una velocidad de 8 millones de Km/h hacia la Tierra, sobrepasando posteriormente los planetas Marte, Júpiter y Saturno, en dirección hacia la Voyager 2 (situada a 11.000 millones de Km del Sol), la cual fue alcanzada en abril de 2004 por el material de alta energía que se desplazaba a 2.4 millones de Km/h. El frente de esta tormenta alcanzaría posteriormente a la sonda Voyager 1, situada a cerca de 14000 millones de kilómetros del Sol. En base a las observaciones de las Voyager y otras sondas como la Ulysses, Cassini, Mars Odyssey o los satélites SOHO, Image y Polar ha sido -y es- posible observar los efectos y la evolución de las eyecciones de masa coronal mientras los materiales expelidos van alejándose del Sol.
Por otro lado, la Voyager 1 ha encontrado evidencias indirectas que parecen indicar que ésta se encuentra ya relativamente cercana al espacio interestelar, situándose en las proximidades del frente de choque del viento solar con el viento interestelar. Este frente de choque es la zona en la que el viento solar, una corriente continua de gas eléctricamente cargado que fluye constantemente del Sol, es frenada por la presión del gas existente entre las estrellas. Aunque aún no se han podido comprobar por completo estas evidencias, los científicos no dudan que la sonda ha entrado en un medio bastante diferente al que ha recorrido estos últimos años. Estimar la localización de esta región límite es una tarea difícil, ya que no se conocen con precisión las condiciones imperantes en el espacio interestelar. Además, la velocidad y presión del viento solar varían con el tiempo, lo cual produce una expansión y contracción de este frente de choque.
Más información:
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Lunes, 18 de abril de 2005
La calidad de la educación es insuficiente para lograr la Educación para Todos en 2015
La proporción de niños escolarizados a nivel mundial es hoy en día mayor que nunca. Sin embargo, muchos abandonan la escuela antes de llegar al quinto grado de primaria o finalizan sus estudios elementales sin dominar un mínimo de conocimientos.
Por José Arias Ynche
Fuente UNESCO
La proporción de niños escolarizados a nivel mundial es hoy en día mayor que nunca. Sin embargo, muchos abandonan la escuela antes de llegar al quinto grado de primaria o finalizan sus estudios elementales sin dominar un mínimo de conocimientos.
Éstas son algunas de las conclusiones principales del Informe de Seguimiento de la Educación para Todos en el Mundo 2005, que se presentará públicamente el lunes en Brasilia.
El Informe rinde cuenta de los progresos realizados hacia la consecución de los seis objetivos de la Educación para Todos (EPT),* que establecieron más de 160 países en el Foro Mundial sobre la Educación celebrado en 2000 en Dakar (Senegal). A este respecto, el Informe reconoce que se están realizando esfuerzos considerables para incrementar los recursos destinados a la educación, ampliar el acceso a la escuela y mejorar la paridad entre los sexos en la enseñanza. No obstante, un análisis pormenorizado de los datos pone de relieve que en muchas partes del mundo los escolares no sacan provecho de la enseñanza debido a la calidad insuficiente de los sistemas de educación, y esto puede ser un obstáculo decisivo que impida a muchos países lograr los objetivos de la Educación para Todos en 2015, año fijado para alcanzarlos.
En un tercio de los países sobre los que se dispone de datos, menos de 75% de los alumnos llegan a cursar el quinto grado de primaria. Asimismo, las evaluaciones efectuadas en el plano nacional e internacional muestran que los niveles de aprovechamiento escolar son muy bajos en los países con ingresos escasos o medios, así como entre los grupos desfavorecidos de algunas naciones industrializadas.
“Aulas atestadas de alumnos, docentes poco calificados profesionalmente y escuelas equipadas con infraestructuras deficientes y dotadas con escaso material pedagógico, he aquí un panorama demasiado común todavía en muchos países”, estima el Director General de la UNESCO, Koichiro Matsuura, que agrega que “el logro de la educación para todos estriba fundamentalmente en garantizar una enseñanza de calidad decorosa, porque lo que los niños aprendan y la forma en que lo aprendan puede ser la clave del éxito o el fracaso de su experiencia escolar y de las consiguientes posibilidades que tengan después para defenderse en la vida”.
En el Informe, la importancia de la calidad de enseñanza se pone de manifiesto en el Índice de Desarrollo de la Educación para Todos (IDE), que ha permitido evaluar los progresos globales realizados por 127 países hacia la consecución de la EPT. Este índice se basa en indicadores que miden los cuatro objetivos más mensurables del Marco de Acción adoptado en Dakar, a saber: la universalización de la enseñanza primaria, la alfabetización de adultos, la calidad de la educación –calibrada mediante la tasa de supervivencia de alumnos hasta el quinto grado de primaria– y la paridad entre los sexos.
Según el IDE, hay 41 países que están relativamente cerca de lograr estos objetivos. La gran mayoría son industrializados o en transición, aunque entre ellos figuran también naciones de América Latina y el Caribe, como Argentina, Cuba y Chile, así como cinco pequeños estados insulares.
A continuación viene un grupo de 51 países encabezados por Rumania, Bulgaria y Costa Rica, en el que figuran también muchos Estados árabes y países latinoamericanos. Este grupo de países, si bien va por buen camino para alcanzar algunos de los objetivos de la EPT, no logra progresar con suficiente rapidez hacia la consecución de otros –en particular, la educación de calidad.
Por último, un tercer grupo formado por 35 países, en el que figuran 22 naciones del África Subsahariana y Estados muy poblados como Bangladesh, India y Pakistán, “dista mucho de lograr los objetivos fijados” y “tiene que afrontar y resolver muchos problemas a la vez para lograr la EPT”, según dice el Informe.
En el Informe se suministra también un análisis detallado de los factores más importantes que influyen en la calidad de la educación: recursos financieros y materiales de que disponen escuelas, número y nivel de formación de los maestros, materias fundamentales, pedagogía utilizada, lengua en que se imparte la enseñanza, tiempo lectivo real, instalaciones y servicios de los centros docentes, y espíritu de liderazgo de las escuelas.
Según el Informe, en todos esos ámbitos se observa una clara tendencia a progresar. En el último decenio, por ejemplo, el gasto en educación aumentó en muchos países en desarrollo y el acceso a la educación continúa ampliándose cada vez más. Sin embargo, todavía hay en el mundo 103,5 millones de niños sin escolarizar y esta cifra no disminuye con la rapidez suficiente para lograr que la enseñanza primaria universal sea una realidad de aquí al año 2015. El Informe hace también hincapié en que la ampliación del acceso a la enseñanza no ha ido acompañada de un incremento proporcional de las infraestructuras y recursos educativos.
Algunas de las carencias más notables se dan con respecto a los docentes, los cuales –según dice el Informe– constituyen el factor “que más influencia tiene en el aprendizaje de los niños”. En muchos países con bajos ingresos, los docentes con cumplen ni siquiera con los criterios mínimos de calificación profesional.
En Togo, por ejemplo, sólo 2% de los maestros se ajusta a la norma mínima nacional, que exige haber finalizado el primer ciclo de la enseñanza secundaria para poder enseñar en las escuelas primarias. En Botswana, donde el criterio es haber cursado por completo el segundo ciclo de secundaria, sólo 10% de los maestros cumple con ese requisito. Asimismo, en el Informe se hace referencia a las conclusiones de un estudio reciente sobre siete países del África Meridional, según las cuales “algunos maestros de primaria encargados de enseñar matemáticas sólo poseen conocimientos elementales de aritmética y obtienen puntuaciones inferiores a las de sus alumnos en tests idénticos”.
Esos maestros con formación profesional deficiente tienen que habérselas frecuentemente con clases atestadas de alumnos. El Informe señala que, en los países donde es más alto el número de escolares por maestro, “apenas un tercio de los niños que ingresan en la escuela llegan al quinto grado de primaria”. En muchas naciones del África Subsahariana y del Asia Meridional y Occidental donde la educación se desarrolló rápidamente en el último decenio, la proporción de educandos por docente está experimentando un aumento real. En efecto, en la mayoría de los países de esas regiones, el número de alumnos por profesor es superior a 40 en la enseñanza primaria y llega a situarse por encima de 60 en algunos casos, por ejemplo en Malawi, Mozambique, la República Centroafricana y Chad. Además, en muchos países de bajos ingresos, los sueldos de los docentes han disminuido con respecto al promedio de los salarios y sus ingresos son demasiado escasos para proporcionarles un nivel de vida aceptable.
La pandemia del VIH/SIDA es otro de los factores que está “socavando gravemente” la calidad de la educación, según el Informe. En Zambia, por ejemplo, fallecieron 815 maestros de primaria a causa del sida en 2001, lo cual “equivale a 45% del total de maestros graduados ese mismo año”. En el África Subsahariana, “entre los niños de menos de 15 años de edad, hay 11 millones que han perdido a su padre o a su madre por culpa del sida”. En el Informe se señala que “las posibilidades de frecuentar la escuela de estos niños se ven mermadas por la necesidad de atender a los miembros de su hogar enfermos, o de contribuir con su trabajo a los ingresos de la familia”.
En el Informe se presentan 11 estudios de casos relativos a los siguientes países: Bangladesh, Brasil, Canadá, Chile, Cuba, Egipto, Finlandia, República de Corea, Senegal, Sri Lanka y Sudáfrica. Esos estudios muestran que tanto las naciones ricas como los países en desarrollo están afrontando el problema de la calidad de la enseñanza. El Informe propone una serie de medidas relativas a las políticas de educación con vistas a mejorar la calidad de la enseñanza, haciendo hincapié en que “si bien no existe una panacea universal en materia de calidad, la existencia de una sólida visión a largo plazo de la política educativa, de una firme dirección de los poderes públicos y de un buen apoyo a un cuerpo de docentes suficientemente motivado son condiciones indispensables para llevar a cabo con éxito reformas en el ámbito de la calidad de la enseñanza”.
La comunidad internacional tiene un papel fundamental que desempeñar en el apoyo a este proceso. En la actualidad, la ayuda internacional destinada a la educación básica se estima en 1.500 millones de dólares anuales. Las recientes promesas de ayuda podrían añadir a ellos 2.000 millones más por año en los próximos cinco, pero de todos modos seguiría siendo poco, pues se estima que se necesitan 5.600 millones de dólares anuales más (unos 7.000 millones en total) para conseguir la educación primaria universal de aquí a 2015.
El Informe de Seguimiento de la Educación para Todos en el Mundo es fruto de la labor de un equipo internacional independiente instalado en la sede de la UNESCO en París (Francia). La elaboración de esta publicación –que forma parte de las actividades de seguimiento del Foro Mundial sobre la Educación celebrado el año 2000 en Dakar (Senegal)– se beneficia del concurso de un consejo de redacción internacional y de una financiación proporcionada por la UNESCO y una serie de organismos de ayuda bilateral. Sus conclusiones servirán de base para los debates de la cuarta reunión del Grupo de Alto Nivel sobre la Educación para Todos, que tendrá lugar del 8 al 10 de noviembre en Brasilia.
En este Grupo de composición reducida y flexible participan altos dirigentes gubernamentales y eminentes personalidades de la sociedad civil, tanto de naciones desarrolladas como de países en desarrollo, así como organismos de las Naciones Unidas y diversas organizaciones internacionales. Su misión consiste en impulsar los compromisos con la Educación para Todos en el plano político y movilizar recursos técnicos y financieros en beneficio de ésta. La documentación proporcionada por el Informe de Seguimiento de la Educación para Todos en el Mundo ofrece al Grupo la posibilidad de exigir a la comunidad internacional una rendición de cuentas acerca del grado de cumplimiento de los compromisos contraídos en el Foro de Dakar.
* En el Foro Mundial sobre la Educación celebrado el año 2000 en Dakar (Senegal), más de 160 países se comprometieron a lograr para el año 2015 los seis objetivos siguientes:
1. Ampliar el acceso a la atención y educación de la primera infancia.
2. Universalizar la enseñanza primaria.
3. Ofrecer más posibilidades de aprendizaje a los jóvenes y los adultos.
4. Reducir a la mitad la tasa de analfabetos.
5. Lograr la igualdad entre los sexos en la educación.
6. Mejorar la calidad de la educación en todos sus aspectos
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Martes, 08 de febrero de 2005
Mi Perfil
El perfil de mi vida, si no les gusta no es mi culpa.
José Arias Ynche
Sexo: .................... Varón
Signo Astrológico: ... Aries
Ocupación: ............. Internet
País: ...................... Perú
Ciudad: .................. Provincia Constitucional del Callao
Sobre Mi
Mi nombre: José Félix.
Mi apellido: Arias Ynche.
Nací el 29 de marzo del año 1948 en la Provincia Constitucional del Callao, allí pase mi infancia en mi barrio pobre de la calle sexta.
Los recuerdos de esos tiempos se desvanecen con el correr del tiempo, así cómo lentamente se desvanece la juventud de mi ayer.
Mi signo zodiacal es Aries.
Mi estado Social: Soltero.
Mi cumpleaños: el 29 de Marzo.
Mi edad: 56 años.
Etnia: Hispano / latino.
Mi forma de vestir: De forma urbana, confundido con el pueblo.
Fumar: Cuando me acuerdo.
Beber: En ocasiones.
Mascotas: Me gustan los animales.
Color preferido: Los centrados.
Comida Favorita: El ceviche.
Me Considero; Un Geek.
Pasiones: El mundo digital, Internet, El Software Libre y todo lo que se refiera a adquirir conocimientos de la Informática.
Deportes: Husmear por páginas web, blogs y el deporte sano.
Actividades: Soy líder de un distrito web y de mis blogs, enseño a los que no saben navegar por Internet y a descubrir sus maravillas y sus misterios.
Música: La que se deja escuchar y la que es agradable al oído.
Películas: Todo lo que sea ciencia-ficción, de humor sano y animadas.
Contactos: Sé pueden contactar conmigo por mi correo electrónico jaryn56@gmail.com
o visitar mi blogs: http://cyber.bitacoras.com
http://spaces.msn.com/members/alcion/
el distrito en www.telepolis.com/comunidades/nasa
Mi página web: www.groups.web.com.co
Amigos por Internet: www.cyberfrancis.net/weblog
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Martes, 08 de febrero de 2005
¿Qué es un firewall?
Un firewall o cortafuegos, es un equipo de hardware o programa de software utilizado para prevenir y proteger a los ordenadores conectados a Internet en sus dos direcciones: evitan una intrusión al PC desde la Red e impiden que los programas instalados accedan a Internet sin permiso.
¿Qué es un firewall?
Escribe José Arias Ynche
Qué es un firewall’?
Para desgracia de todo ínter-nauta que tenga su PC, la amenaza de los virus para los ordenadores es real, aunque no soy de la idea de dramatizar este aspecto, por las cantidades de noticias al respecto que recogen los medios de información. Sí es cierto y eso le consta a todos que los virus y otras amenazas se multiplican día a día, pero también es cierto que con una buena información y de precaución nos evitaremos una buena parte de los problemas de seguridad en nuestra PC.
La gran parte de las amenazas para el ordenador llega a través del correo electrónico el (SPAM), por lo cual recomiendo que los usuarios presten una mayor atención, con tres reglas que son simples pero básicas, 1-(ser desconfiado de todo mensaje de procedencia dudosa y de personas desconocidas), 2-( nunca habrá un archivo adjunto así le recomienden abrirlo porque allí se encuentra la clave para que salgas de pobre), 3-(tome en cuenta que si usted se dispone a abrir el correo de dudosa procedencia le estará indicando al que lo envío que la dirección existe y por lo tanto se le puede mandar correo indeseable. Si usted no tiene la absoluta certeza de su procedencia fácil elimínelo y con ello se evita de infecciones víricas. Tome en cuenta que para prevenir es preciso que actualize el sistema operativo y el navegador y que instale programas o software especialmente diseñados para combatir los virus.
Instalar antivirus y cortafuegos
Instalar un programa antivirus es imprescindible en un PC, tanto cómo activarlo regularmente y tenerlo siempre actualizado, muchos se preguntaran pero si ya lo instale para que necesito actualizarlo, simple se necesita actualizarlo para que siempre conozca, reconozca y combata los virus que van apareciendo, para que de esta manera se pueda vigilar el buen funcionamiento de la PC, tenga en cuenta que existen virus especialmente diseñados para dañar estos programas. Una recomendación es la de instalar un firewall o cortafuegos, para aquellos ordenadores que están permanentemente conectados en la Red sea por banda ancha (ADSL) o cable, especialmente si se dispone de IP fija.
Los cortafuegos son casi tan imprescindibles como el antivirus en las conexiones por banda ancha
Un cortafuegos, es un equipo de hardware o programa de software utilizado en las redes de los ordenadores para prevenir algunos tipos de comunicaciones prohibidas por la política de la Red. Formando una barrera para proteger a los ordenadores conectados a Internet en sus dos direcciones: evitan una intrusión al PC desde la Red e impiden que los programas instalados accedan a Internet sin permiso.
Su objetivo es prevenir ataques a las redes (sea Internet o la intranet de una empresa) y para lograrlo se emplean distintos medios.
Tipos de cortafuegos
Los cortafuegos tradicionales son de hardware, es decir, es un dispositivo específico e instalado en una red para levantar una defensa y proteger a la red del exterior.
Son los utilizados en entorno profesionales: el administrador de red define una serie de reglas para permitir el acceso y detiene los intentos de conexión no permitidos.
Cortafuegos personales
Los cortafuegos personales son programas que filtran el tráfico que entra y sale de una PC. Una vez que son instalados, el usuario debe definir el nivel de seguridad (ver opciones de Internet en herramientas) que le permitirá o le denegara el acceso a determinados programas a Internet, (de forma temporal o definitiva) y sí autoriza o no los accesos desde el exterior.
Estos dos tipos de cortafuego no son excluyentes, ya que existen sistemas de protección que son una combinación de ambos: software y hardware ambos en un solo programa.
Aunque el usuario pueda creer que eso de los ataques no es algo que le pueda suceder en su casa a su computadora, el cortafuegos se convierte un elemento imprescindible si se utiliza mucho el ordenador y se está conectado permanentemente mediante (ADSL) o cable, él firewall evitará la entrada de los programas que rastrean direcciones IP, los cuales se encuentran a la caza de conexiones por banda ancha para transmitirles parásitos, él firewall a la vez frustrará los intentos de los programas espía de robar datos del PC y de los virus troyanos de abrir brechas de seguridad. (IP es un número que se le asigna a cada ordenador conectado a Internet).
En Internet se pueden encontrar variadas versiones de cortafuegos, que para mi parecer son suficientes para el usuario no profesional y que se pueden descargar de forma gratuita, todo consiste en buscar en Internet, los más populares son: ZoneAlarm, Outpost, Kerio o Sygate.
También hay cortafuegos integrados en los programas antivirus, cómo lo comento más arriba o ya integrados en el propio sistema operativo.
No es recomendable el que viene con Windows XP ya que no es demasiado seguro porque, al contrario de otros firewall, sólo vigila las conexiones que entran, mientras que el tráfico de salida no está restringido o sea se pueden robar datos del PC.
Los cortafuegos, por defecto, se activan siempre que se enciende el ordenador pero hay que actualizarlos, hay que configurarlos con cuidado, mi recomendación es que si no sabe configurarlo deben de buscar apoyo técnico, pues puede ocurrirle que no le funcione el correo electrónico o no se abran las páginas web en el navegador porque el firewall no permite a estos programas acceder a Internet.
Cortafuegos del "ingles firewall".
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Martes, 08 de febrero de 2005
Servicio de Jabber
Jabber es un protocolo abierto basado en el estándar XML para el intercambio en tiempo real de mensajes y presencia entre dos puntos en Internet.
Servicio de Jabber - Mensajeria Instantánea
José Arias Ynche
Jabber es un protocolo abierto basado en el estándar XML para el intercambio en tiempo real de mensajes y presencia entre dos puntos en Internet. La principal aplicación de la tecnología Jabber es una extensible plataforma de mensajería y una red de MI [Mensajería Instantánea]) que ofrece una funcionalidad similar a la de otros sistemas como AIM, ICQ, MSN Messenger y Yahoo.
Jabber destaca porque es distinto:
· Es abierto -- el protocolo de Jabber es gratuito, abierto, público y comprensible. Además, existen múltiples implementaciones de código abierto para Servidores Jabber como numerosos Clientes y librerías de desarrollo.
· Es extensible -- usando el potencial del lenguaje XML, cualquiera puede extender el protocolo de Jabber para una funcionalidad personalizada. Claro que para mantener la interoperatibilidad, las extensiones comunes son controladas por la Jabber Software Foundation.
· Es descentralizado -- cualquiera puede montar su propio servidor de Jabber, además está libre de patentes y no depende de ninguna empresa de modo que se puede usar ahora y siempre con total libertad.
· Es seguro -- Cualquier servidor de Jabber puede ser aislado de la red pública Jabber, cualquier implementación del servidor usa SSL para las comunicaciones cliente-servidor y numerosos clientes soportan PGP-GPG para encriptar las comunicaciones de cliente a cliente. Además, está en desarrollo una seguridad más robusta gracias al uso de SASL y contraseñas de sesión.
Jabber puede crear confusión en un principio respecto a otros sistemas de mensajería instantánea porque habitualmente, en otros IM, se identifica el cliente con el protocolo. En el caso de Jabber esto no es así: existe un protocolo y cada uno de los Clientes es una implementación.
La red Jabber
Al nivel más básico, si dos contactos tienen cuentas creadas en el mismo servidor, podrán hablar entre ellos.
Existe una gran red de servidores Jabber interconectados entre sí, a la vez que independientes los unos de los otros. La mayoría de estos servidores son privados, en el sentido de que son mantenidos por personas o asociaciones particulares, aunque de acceso público, por lo que cualquier usuario puede usar sus servicios sin ninguna restricción.
Así, usuarios de distintos servidores conectados a la red Jabber pueden hablar entre ellos sin ningún problema, ya que cada usuario está conectado a su servidor, y los servidores de estos usuarios se intercambian los mensajes:
Podemos elegir entre muchos servidores, cada uno de ellos suele ofrecer diferentes servicios al usuario, y en nuestras manos está escoger el servidor que más nos guste o convenga. Al fin y al cabo, independientemente del servidor que escojamos para acceder a la red de Jabber, podremos conversar con contactos de otros servidores y añadirlos a nuestra lista de contactos.
Todos ellos pueden hablar entre sí, ya que sus servidores están integrados en la red Jabber:
En Jabber la dirección de cada usuario dependerá del servidor en el que tenga la cuenta, siguiendo el esquema siguiente: nombre_de_usuario@nombre_de_servidor.
Por ejemplo, si nos conectamos a Jabber a través del servidor jabber.org, nuestra cuenta será:
nombre_usuario@jabber.org
Este mismo usuario puede crearse más cuentas en el mismo o en otros servidores, en cuyo caso sus direcciones serán del estilo:
nombre_usuario_de_incognito@jabber.org
nombre_usuario@es.tipic.com
nombre_usuario@myjabber.net
Para nuestro caso particular se usara:
cyber@bitacoras.com
El uso de este sistema se podrá realizar por una interfaz Web (Se debe tener instalado la maquina virtual de Java, puede descargarla del Sitio oficial de Java). El registro se realiza colocando el nombre de usuario y la contraseña.
Y cómo ustedes pueden ver es muy fácil unirse a la Red Jabber, que esperan no crean que por promocionar me están pagando nada de eso, todo es por servir a los usuarios de la Red.
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Martes, 08 de febrero de 2005
Las 20 vulnerabilidades de seguridad más críticas en Internet
La existencia de vulnerabilidades puede provocar problemas de seguridad que afecten a todos los componentes del sistema. Es muy importante la correcta configuración para evitar o reducir el alcance de las posibles vulnerabilidades.
Las 20 vulnerabilidades de seguridad más críticas en Internet
por José Arias Ynche
Una lista proporcionada por el SANS una organización especializada en la formación técnica sobre seguridad informática y la agencia del FBI responsable de la seguridad informática, nos proporcionan una guía sobre las 20 vulnerabilidades de seguridad más criticas en Internet.
Las 10 vulnerabilidades más críticas de los sistemas Windows
1. Web Servers & Services
2. Workstation Service
3. Windows Remote Access Services
4. Microsoft SQL Server (MSSQL)
5. Windows Authentication
6. Web Browsers
7. File-Sharing Applications
8. LSAS Exposures
9. Mail Client
10. Instant Messaging
Las 10 vulnerabilidades más críticas de los sistemas Linux:
1. BIND Domain Name System
2. Web Server
3. Authentication
4. Version Control Systems
5. Mail Transport Service
6. Simple Network Management Protocol (SNMP)
7. Open Secure Sockets Layer (SSL)
8. Misconfiguration of Enterprise Services NIS/NFS
9. Databases
10. Kernel
Existencia de servidores web y sus servicios asociados
Cuando se instala un servidor web en un equipo Windows, en su configuración por defecto, se activan algunos servicios y/o configuraciones que son vulnerables a diversos tipos de ataques, que van desde la denegación de servicio hasta el compromiso total del sistema.
Si el equipo debe actuar como un servidor web, es preciso que se verifique que la versión del mismo este actualizada, que se allá fortalecido la configuración y se hallan desactivado los servicios innecesarios.
Es muy importante indicar que algunas versiones de Windows instalan, en su configuración por defecto, el servidor web IIS.
Servicio Workstation
Existe una vulnerabilidad de desbordamiento de búfer en el servicio Workstation de Windows 2000 (SP2, SP3 y SP4) y Windows XP (hasta SP1) que puede ser utilizada por un usuario remoto para forzar la ejecución de código en los sistemas vulnerables. Éste código se ejecutará en el contexto de seguridad SYSTEM, lo que permite un acceso completo en el sistema comprometido.
Servicios de acceso remoto de Windows
Todas las versiones de Windows incluyen mecanismos que permiten el acceso remoto tanto a las unidades de disco y al registro así como para la ejecución remota de código.
Estos servicios han demostrado ser bastante frágiles y la existencia de numerosas vulnerabilidades ha sido o es uno de los mecanismos preferidos por los gusanos y virus para propagarse.
Es muy importante verificar que se hallan aplicado las diversas actualizaciones publicadas para impedir la acciones de los mismos.
Microsoft SQL Server
El gestor de base de datos de Microsoft ha sido, tradicionalmente, un producto con un nivel de seguridad muy bajo.
Por un lado, existe un gran número de vulnerabilidades de seguridad, muchas de ellas críticas, que pueden ser utilizadas para acceder y/o modificar a la información almacenada en las bases de datos.
Pero además, la configuración por defecto de Microsoft SQL Server facilita que sea utilizado como plataforma para la realización de ataques contra otros sistemas. Podemos recordar los gusanos SQLSnake y Slammer que tuvieron un efecto muy perceptible en toda la red Internet.
Autenticación de Windows
Es habitual y hasta normal encontrar equipos Windows con deficiencias en sus mecanismos de autenticación.
Esto incluye la existencia de cuentas sin contraseña (o con contraseñas ampliamente conocidas o fácilmente deducibles. Por otra parte es frecuente que diversos programas (o el propio sistema operativo) creen nuevas cuentas de usuario con un débil mecanismo de autenticación.
Por otra parte, a pesar de que Windows transmite las contraseñas cifradas por la red, dependiendo del algoritmo utilizado es relativamente simple aplicar ataques de fuerza bruta para descifrarlos en un plazo de tiempo muy corto. Es por lo tanto muy importante verificar que sé este utilizando el algoritmo de autenticación NTLMv2.
Navegadores web
Los diversos navegadores habitualmente utilizados para acceder a la web pueden ser un posible punto débil de las medidas de seguridad si no se han aplicado las últimas actualizaciones.
Internet Explorer es, sin duda, el producto para el que se han publicado más actualizaciones y que cuenta con algunos de los problemas de seguridad más críticos. No obstante debe recordarse que otros navegadores como Opera, Mozilla, Firefox y Netscape también tienen sus vulnerabilidades de seguridad.
Aplicaciones de compartición de archivos
Las aplicaciones P2P se han popularizado en los últimos años como un sistema para la compartición de información entre los usuarios de Internet, hasta el punto de convertirse en uno de los métodos preferidos para obtener todo tipo de archivos. De hecho, muchos usuarios seguramente no entenderían la red actual sin la existencia de las aplicaciones P2P.
No obstante, algunas aplicaciones populares de compartición de archivos tienen serios problemas de seguridad que pueden ser utilizados por un atacante para obtener el control del ordenador del usuario.
Otros riesgos habituales, no estrictamente de seguridad pero si relacionado ya que atentan contra nuestra privacidad, son los diversos programas espías incluidos en algunas de las aplicaciones más populares de compartición de archivos.
Otro problema habitual es la compartición inadvertida de archivos que contienen información sensible.
Por último, en los últimos meses se ha popularizado la utilización de las redes P2P como un nuevo mecanismo para la distribución de virus y gusanos.
Subsistema LSAS
El subsistema LSAS (Local Security Authority Subsystem) de Windows 2000, Windows Server 2003 y Windows XP es vulnerable a diversos ataques de desbordamiento de búfer que pueden permitir a un atacante remoto obtener el control completo del sistema vulnerable. Esta vulnerabilidad ha sido explotada por gusanos como el Sasser.
Programa de correo
Diversas versiones de Windows incluyen de forma estándar el programa de correo Outlook Express. Se trata de un producto que, si no se encuentra convenientemente actualizado, puede fácilmente comprometer la seguridad del sistema.
Los principales problemas de seguridad asociados a Outlook Express son la introducción de virus (sin que sea necesario ejecutar ningún programa) y el robo de información sensible.
Las versiones actuales de Outlook Express, configuradas de una forma adecuada, protegen al usuario ante estos problemas de seguridad.
Sistemas de mensajería instantánea
La mensajería instantánea ha pasado de ser un sistema de comunicación utilizado básicamente para contactar con amigos y familiares a ser una herramienta de comunicación habitualmente utilizada en las empresas, especialmente entre aquellas que disponen de diversos centros de trabajo.
Los diversos programas de mensajería instantánea pueden ser víctimas de ataques explotables de forma remota y que pueden ser utilizados para obtener el control de los sistemas vulnerables.
Es conveniente que los usuarios que utilizan estos productos verifiquen que están utilizando una versión actual, con las últimas actualizaciones de seguridad.
Las 10 vulnerabilidades más críticas de los sistemas Unix/Linux
Software BIND
BIND es el software estándar de facto para actuar como servidor de nombres de dominio, es un servicio esencial para el correcto funcionamiento de la red, ya que se encarga de la conversión de los nombres de dominio a sus correspondientes direcciones IP.
Determinadas versiones de BIND son vulnerables a ataques que pueden ser utilizados por un atacante remoto para comprometer los sistemas vulnerables. Adicionalmente, una mala configuración de BIND puede revelar información sensible sobre la configuración de la red.
Es importante verificar que los sistemas que ejecuten BIND utilicen la versión más reciente, incluso si esto supone abandonar la versión distribuida por el fabricante del sistema operativo e instalar la versión del ISC a partir de su código fuente.
Servidor Web
Prácticamente todos los sistemas Unix y Linux incluyen de forma nativa el servidor Apache.
Una configuración inadecuada del mismo así como la utilización de versiones antiguas pueden provocar problemas de seguridad, con diversos niveles de efectos sobre el nivel de seguridad.
Autenticación
Es habitual encontrar equipos Unix con deficiencias en sus mecanismos de autenticación.
Esto incluye la existencia de cuentas sin contraseña (o con contraseñas ampliamente conocidas o fácilmente deducibles. Por otra parte es frecuente que diversos programas (o el propio sistema operativo) creen nuevas cuentas de usuario con un débil mecanismo de autenticación.
Sistemas de control de versiones
El sistema de control de versiones más utilizado en entornos Unix es CVS. Si la configuración del servidor CVS permite conexiones anónimas, determinadas versiones son susceptibles a ataques de desbordamiento de búfer que pueden ser utilizados para ejecutar código arbitrario en el servidor.
Servicio de transporte de correo
Los equipos Unix que actúan como servidores de correo pueden ser vulnerables, ello en caso de utilizar una versión antigua, a todo tipo de ataques.
Fruto de estos ataques se puede conseguir el control completo del sistema vulnerable, la utilización del servidor de correo como estación de distribución de correo basura o robo de información sensible.
Protocolo SNMP
El protocolo SNMP se utiliza de una forma masiva para la gestión y configuración remota de todo tipo de dispositivos conectados a la red: impresoras, routers, puntos de acceso, ordenadores.
Dependiendo de la versión de SNMP utilizada, los mecanismos de autenticación son muy débiles.
Adicionalmente diversas implementaciones del protocolo son vulnerables a todo tipo de ataques, que van desde la denegación de servicio, a la modificación no autorizada de la configuración de los dispositivos o incluso de la consola donde se centraliza la gestión de la red.
Biblioteca OpenSSL
En los últimos meses se han detectado diversas vulnerabilidades en la biblioteca OpenSSL que afectan a un gran número de productos que hacen uso de la misma: Apache, CUPS, Curl, OpenLDAP, s-tunnel, Sendmail y muchos otros.
Es importante verificar que se está utilizando la versión más reciente de OpenSSL y todos los productos que utilizan OpenSSL para el cifrado de la información utilicen esta versión más moderna.
Mala configuración de los servicios de red
Los servicios NFS y NIS son los métodos más frecuentemente utilizados para la compartición de recursos e información entre los equipos Unix de una red.
Una mala configuración de los mismos puede ser utilizada para la realización de diversos tipos de ataques, que van desde la ejecución de código en los sistemas vulnerables a la realización de ataques de denegación de servicio.
Bases de datos
Las bases de datos son un elemento fundamental en la mayoría de las empresas.
Prácticamente cualquier aplicación empresarial está construida alrededor de una base de datos donde se almacena información altamente sensible y vital para el funcionamiento del negocio.
Los problemas de configuración, una mala política en la seguridad de control de acceso, errores en las aplicaciones, errores de diseño o la complejidad intrínseca de muchos entornos puede ser el origen de problemas de seguridad que afecten a la integridad, fiabilidad y/o disponibilidad de los datos.
Núcleo del sistema operativo
El núcleo del sistema operativo realiza las funciones básicas como la interacción con el hardware, la gestión de la memoria, la comunicación entre procesos y la asignación de tareas.
La existencia de vulnerabilidades en el núcleo puede provocar problemas de seguridad que afecten a todos los componentes del sistema. Es muy importante la correcta configuración del núcleo, para evitar o reducir el alcance de las posibles vulnerabilidades.
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Lunes, 17 de enero de 2005
Geek
Miembro de la nueva elite cultural, una comunidad muy sociable, amantes de la cultura pop y centrados en la tecnología. Creadores de la cultura más libre e inventiva del planeta: Internet y el World Wide Web.
Geek
Escribe: José Arias Ynche
¿Cuándo nació la palabra Geek?. Nadie lo sabe pero se puede decir que la aparición de los Geeks comenzó cuando aparecieron los primeros homínidos de la era rupestre que tallaron y pintaron paredes rocosas, descubrieron el fuego, las armas para cazar, las ruedas, la agricultura, etc., etc., se puede decir que con ellos apareció la Ciencia. Si se miran las cosas desde esa óptica se puede decir que los que pintaron, tallaron e hicieron descubrimientos, fueron los primeros Geek de la historia del mundo. La contribución de la Comunidad Geek para la evolución de la humanidad a sido clave, pero su participación nunca a sido reconocida y más bien a sido despreciada por aquellos que nunca o no les interesa su manera de pensar y de ser.
En estos tiempos modernos un Geek es una persona de una nueva elite cultural, amante de la ciencia que esta revolucionando el mundo, de la cultura de las nuevas tecnologías y de la Internet, así cómo entre otras cosas por las nuevas y grandes posibilidades que se le abren desde varios puntos de vista cómo: comunicacionales, económicos, sociales, formativos, informativos, etc., etc.
Muchas personas dicen que él nombre Geek se aplica a personas que poseen un conocimiento sobre una materia particular por encima del promedio lo que les da una ventaja sustancial para la resolución de problemas.
Yo creo, qué sin desmerecer el promedio que tenga una persona no es necesario que lo tenga para que sea un Geek.
Los descubridores de nada
Yo me digo porque ciertas personas que me imagino que tienen un nivel de preparación superior, han adoptado la manía de catalogar a los Geeks cómo si fueran raras aves que han descubierto en este mundo, poniéndoles nombres de sus respectivos sitios en donde debe de pertenecer esta clase o la otra, porque esta es más chica, esta más grande, esta parece ser la mamá de todos, o este es más inteligente que el otro, esta tiene más pelos o plumas, en fin una serie de sartas de posiciones, no contentos con ello nos quieren entrenar (no se si para que actuemos en algún circo) con códigos que han elaborado, y que nos dicen que debemos hacer, y más aun se computan cómo Geek, que risa que me dan.
Les hago una pregunta a todos y piénsenlo bien, quien o que, alguna vez les han pedido su opinión sobre crear un código en donde un Geek lo debe de adoptar y respetar, la respuesta es simple, nunca.
Es tiempo que todos los Geeks nos pongamos de acuerdo y elaboremos nuestro verdadero Código del Geek.
Todos los Geek deben de aportar su granito de arena, para hacer realidad nuestro Código, para así poder desenvolvernos dentro de cauces con principios, y para que las demás personas sepan o entiendan que somos personas normales que nos gusta ayudar al que no sabe y a la comunidad en general.
Que se entienda que en la Comunidad Geek no hay racismo por: credo, color, sexo, clase social, étnica. Aquí en la comunidad Geek todos tenemos los mismos derechos y deberes.
Para lograr la unión de todos los Geek, los que conozcan a otros, deben comunicarles que hay una propuesta de llamado a la unidad, de esta manera formaremos una cadena informativa para que todos se enteren. Que todos se enteren que la familia Geek es una comunidad fuerte y unida.
Escribo Geek empezando con (G), mayúscula porque pienso que así debe ser, pensemos que somos una comunidad cómo hay pocas, y que se merece respeto, no somos una comunidad minúscula, somos una gran comunidad, en donde cada día aumenta, hay muchos que todavía no se definen, seguramente, por el tradicional; él que dirán, yo les digo, los Geek son personas normales cómo otras, con la única diferencia que tienen más conocimiento sobre materia de Tecnologías
Diferencia de estilos
Un Geek se podría decir con toda justicia que es la contraparte del hacker esto lo explico así:
- Un hacker puede con toda libertad de conciencia aplicar sus
Conocimientos para lo que la crea conveniente, sin tener remordimientos en su conciencia si hizo algo malo.
- Un Geek utiliza sus conocimientos para aplicaciones en bien de la
Comunidad y de la Internet. Teniendo presente en todo momento su autoestima, su conciencia y los altos valores que anidan en su persona.
Lo que se viene
Quizás la mayoría de ínter-nautas no han escuchado voces que ya están pidiendo que la Internet sea regulada ¿? Para que y cómo, eso lo guardan en secreto los que ya están perdiendo posiciones en Internet, que no nos cojan desorganizados, si alguna vez las potencias deciden hacerlo no podrán hacerlo solos, tendrán que pedir la opinión de la comunidad Geek. Eso siempre y cuando la comunidad este organizada y unida.
Será mejor que el mundo se vaya acostumbrando, porque va a pasar muuucho tiempo para que la comunidad Geek en el mundo deje de serlo. La comunidad Geek crece y se extiende en la sociedad en la que no sólo su aportación es cada vez más importante, sino que cada vez adopta e interioriza más esos valores.
Con esto no quiero decir que si tienen un problema y necesitan una solución deban de buscar al Geek más cercano.
Por: José F. Arias Ynche | Geek | Comentarios (0) | Referencias (0)
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De todo un poco, porque será de información en general y entretenida.
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